落实政协提案 长阳县民族文化进校园
2014-09-15 23:55:12
2008年初，长阳土家族自治县部分政协委员经过调查研究，发现土家族文化的传承与保护工作的关键在于后继有人，把本民族文化艺术纳入全县中小学的课堂教学，是继承和宏扬少数民族文化的重要措施，提出了《将民族文化纳入中小学教育》的提案。县政府有关部门采纳了这一建议，经过认真研究和充分协调，在全县各学校开设起民族文化艺术课程。通过一年的努力，长阳在民族文化进课堂活动中摸索出了很好的经验，收到了显著成效。
一是为民族文化进课堂因地制宜编制规范的教材。县民宗局充分利用各个学校开展“校本课程”开发的机遇，把土家民族文化纳入校本课程开发的主要内容，制定了《校本课程开发指南》，各学校按《指南》开发本地的乡土教材，如资丘中心学校编制的《长阳南曲》，乐园中小学编制的《乐园山歌》，县实验小学编制的《我是文明的土家人》等。全县所有的中小学都开发了以民族文化为主要内容的校本课程。
二是为民族文化进课堂制定行之有效的各项规定。制定了以民宗局牵头，学校主抓，文化站负责业务指导的实施方案，以文件的形式发到各乡镇。其内容主要是推荐优秀民间艺人为教师，并培训他们的教学能力，确定教学内容，制定教学计划，组织课堂教学等。实施方案还对民间艺人上讲台的报酬和经费来源都作了详细规定。以确保民族文化进课堂活动得到“时间、师资、管理、评价”四落实。
三是在民族文化内容的选择上突出重点以点带面。根据保护民族传统文化要求尽量保护“原生态”的原则，长阳民宗局规定将长阳土家族传统文化“三件宝”——“山歌”、“南曲”、“撒叶儿嗬”作为民族文化进校园的重点，把“巴山舞”作为全县中小学推广普及的内容，同时将“花鼓子”、“哭嫁”、“土家织锦”、“土家故事”、“土家谜语”等民间文学艺术也给予适当讲授，以培养学生的认知能力，全面加深学生对土家族民间艺术的了解和热爱。
四是为民族文化进课堂提供展示舞台。县民宗局配合教育部门将“全县中小学生文艺汇演”和“教师才艺展示活动”作为全面检验民族文化进课堂成效的重要舞台。同时，联合表彰工作成绩突出的先进学校和先进个人，给他们发给奖牌和奖金，激励他们的工作热情。今年，长阳县举办了全县第二届教师才艺展示活动，来自全县各地的教师在县城的舞台上，充分展示了他们在民族文化进校园活动中传承和创造的各种才艺，受到了充分的肯定和奖励。
（长阳县政协 林汇泉 供稿）
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