京山县共有“留守儿童”18358人,占学生总数的26%。“留守儿童”因亲情缺失,自控能力差,易受不良行为影响,很大一部分成绩平平。加上隔代监护的过分放纵,易助长孩子的不良习惯和品行,少数甚至误入歧途。今年初,县政协委员提交了《对“留守儿童”教育问题不容忽视》的提案。县教育局采纳委员建议,在全县中小学实施关爱“留守儿童”行动。建立了“留守儿童”学习生活档案,开设了心理辅导课,加强对“留守儿童”心理健康辅导,实施感恩教育和亲情教育;以控流保学为重点,把好“留守儿童”入学关、人头关和评价关;开通电话热线、信息热线、关爱热线等“三条热线”,建立“爱心银行”,传送“爱心信息”,帮助“留守儿童”传递亲情和爱;实施教师结对关爱助学行动,200多名女教师当起了“爱心妈妈”,为“留守儿童”营造幸福的“家”。
据统计,全县目前已设置“爱心电话室”96个,开通“爱心电话”101部。春节前后,联合县邮政局、县移动公司开展了“关爱留守学生,贺卡亲情连线”活动,对“留守儿童”免费赠送精美贺卡1万多份,传送祝福短信2万多条。
(京山县政协 朱晓力 杨永先供稿)