关于建立武汉市新洲区国学馆的建议

2015-08-26 17:49:55  

字体大小：【大 中 小】

    国学，是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。文化是一个民族的标志和灵魂，学习国学经典，就是为了唤起文化自觉，恢复民族自信，有利于提高国人的道德水准和文化素养，有利于认知和推进社会主义信心价值观的培育和弘扬，对于治国理政、民族整合、反腐倡廉具有借鉴意义。作为一个地方，重振国学需要一个场所和平台，因此，在“十三五”规划中，建议将建立武汉市新洲区国学馆作为一个亮点、一项重大文化工程来打造，其理由如下：

 

    一、是贯彻落实习近平总书记指示精神的需要

 

    习近平在谈领导干部阅读传统文化书籍时指出：“领导干部要通过研读历史经典，看成败、鉴是非、知兴替，起到‘温故而知新’、‘彰往而察来’的作用；通过研读文学经典，陶冶情操、增加才情，做到‘腹有诗书气自华’；通过研读哲学经典，改进思维，把握规律，增强哲学思考和思辨能力；通过研读伦理经典，知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品格。总之，要通过研读优秀文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。”

 

    习近平总书记的讲话，情真意切，语简意长。不仅对领导干部有指导作用，而且对每一个国人都有普通性的指导意义。建立新洲区国学馆，则有利于习近平总书记指示精神的贯彻和实施。

 

    二、新洲具备建立国学馆的先决条件

 

    问津书院是先决条件之一。

 

    新洲是一方热土，不仅是著名的民间艺术之乡、楚剧艺术之乡、教育之乡，而且更是著名的儒学之乡。问津书院的前身孔庙，建于西汉淮南王刘安时期，也正是董仲舒罢黜百家、独立儒术的时期，其历史之久仅次于山东曲阜的孔庙。新洲孔庙建立之初，就为学者讲经读书之所，兼有书院之性质。唐代杜牧“兴学教士，立庙崇祀先圣，一时家循孔教，人诵儒书”，书院之风颇盛。由此可见，问津书院之前身，则早于中国四大书院，《问津书院》是武汉市乃至湖北省最古老的书院。

 

    问津书院是全国唯一以问津故事取名的书院。问津书院建筑恢弘，是一座三高六矮的十三幢宫殿式建筑群，楼台亭阁，错落有致，鳞次栉比，蔚为壮观。问津书院文风颇盛，历史上著名的思想家、学者朱熹、王守仁、李贽、顾宪成、董其昌、张之洞等先后到问津书院讲学。问津书院人文荟萃，人才辈出，历代出自问津书院的名儒、官吏颇多。人们称其可与岳麓、白鹿洞、鹅湖、东林等书院相媲美。

 

    在当代，问津书院更是闻名遐迩。2003年11月，全国政协副主席张思卿专程来新洲视察了问津书院。2008年6月，由武汉市政协文史委、武汉市社科院、长江日报报业集团和新洲区人民政府举办的“问津书院保护与利用学术座谈会”在新洲召开，章开沅、陶德麟、马敏、冯天瑜、黄钊等著名学者出席并宣讲论文。2012年8月28日，湖北省委办公厅、省政府办公厅、省政协办公厅联合发出《关于问津书院修缮及景区建设推进会会议纪要》。2014年9月，由湖北省政协主席杨松作序、中国历史出版社出版的《问津文化丛书》问世。

 

    国学讲座实验是先决条件之二。

 

    2014年春季，新洲区老年大学开设国学课，并聘我为国学课教师。国学班学员共30余人，年龄偏大，平均年龄为74岁，80岁以上的老人有15人，其中年龄最长者是92岁的方叔敖先生。

 

    我虽为国学课教师，但并非我之所学，因此我也是坚持自学，坚持边学边教。作为一个中国人，应该知道“四书五经”、“诸子百家”、“经史子集”等方面的一些有关知识。对待国学，我不敢苟且，而是认真地选择教材，制订教学计划和每一节课教案。几堂课下来，让我始料不及的是，国学课的学员兴趣十分浓厚，学员和国学课的班主任陈志平校长一致说讲得好，讲得活。

 

    学员和校长的评价无疑是一个极大的鼓舞，特别典型的人事对我来说更是一个促进。新洲著名企业家、新洲十建原老总毛赛明同志是新洲老年大学最为突出的先进分子。他退休后，家住在联合，离新洲老年大学约10公里，他上老年大学需转两次车。无论是刮风下雨，还是飘雪结冰，从不缺课，从不迟到。他在老年大学学诗词、书法、国学，先后任国学课、诗词课班长。他从不以企业家、人大代表自居，而是认真听课、认真做笔记、认真创作诗词。对于这样的优秀学员、优秀班长，能无动于衷吗？

 

    维护国学尊严是先决条件之三。

 

    目前在社会上存在一些自发组织起来的“易经学会”、“国学堂”之类的有关组织和机构，如果都是为了重振国学，那当然是无可厚非的。但是，事实并非如此。

 

    新洲有一个易经学会，见老年大学有国学课，多次要求到老年大学讲《易经》，学校组织国学班学员和老师听讲。可以说，学员乘兴而来，扫兴而归。因为报告人把《易经》讲偏了，《易经》明明是一本自成体系的哲学之书，而报告人将它讲成为一本卜筮之书、风水之书、算命之书。于是学员纷纷要求我更改教学讲划，先讲《易经》。

 

    我认为这不仅是更改教学计划的问题，而是站起来维护国学尊严的问题。

 

    我通过认真自学，反复钻研之后，开始讲授《易经》，我把其中深刻的道理、深奥的文字，深入浅出地讲起来，如《易经》中“天分阴阳二气，地有刚柔二性，人具仁义二德”，《易经》的三大理论、三大法则、三大原则，娓娓道来，使学员了解《易经》对我国的政治、哲学、史学、文化、伦理、宗教乃至历法、数学都产生过影响。《易经》被誉为中国文化之根，中国哲学之源，中国从经之首。社会上所谓的易学家们对单八卦的8个名称“乾坤震巽坎离艮兑”都念错了，而我们的学员都能够准确地读出来。

 

    国学的世界影响是先决条件之四。

 

    孔子是我国古代最有影响的思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人。联合国教科文组织，将孔子列为“世界十大文化名人”之首。1988年，世界75位诺贝尔将获得者在巴黎发表联合宣言，呼吁“全世界21世经人类要生存，就必须汲取2000年前孔子的智慧。”英国汤恩比博士也说：“欲解决21世纪社会问题，唯有孔孟之道与大乘佛法。”2004年6月15日，乌兹别克斯坦塔仁干设立了全球首家孔子学院，截至2014年12月7日，全球126个国家和地区建立了475所孔子学院。世界如此重视中国的儒学，如此重视中国的国学，中国人不会视而不见，不会无动于衷吧！

 

    综上所述，建立新洲区国学馆是完全有必要、有可能的。如能列入我区“十三五”规划，必将成为我区文化建设的一道亮丽风景。现就新洲区国学馆的具体事宜提出几点建议：

 

    第一，新洲区国学馆可挂靠在区文化局、教育局或区委党校，不另设立机构，也无需增加编制。可由挂靠单位一名副职领导，负责组织、培训工作即可。隶属于区委宣传部。

 

    第二，新洲区国学馆定期举办国学培训工作，行政事业干部可分期分批到国学馆学习。国学馆亦可进机关，下企业，到社区开展国学讲座。此类活动以每月一次为宜。

 

    第三，国学教师请名家名师不现实，可开发新洲区内资源。或党校教师，或社会贤达，或专业人才，或能者为师。可双向选择，就地培养。

 

    第四，以不增加区财政压力为前提，只需每年增加预算三至五万元，作为会务费、场租费、茶水费、讲课费等。培训期间亦可收缴些微费用，以补经费之不足。

 

    （武汉市新洲区政协常委  余文祥  供稿）