甘做特殊教育的一支蜡烛——远安县政协委员、县特殊教育学校校长张琼

2014-09-21 11:21:34  

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    2007年8月，张琼从远安县洋坪中心小学副校长调至远安县特殊教育学校担任校长，转眼已17年了。无论是做教师，还是做干部，她都要求自己竭尽全力做好工作。在特校工作的日子里，她面临的是特殊的环境，特殊的孩子，特殊的教育，也从特殊的工作中实现了自身的价值。

提高素质，挑战自我

    自从普通教育转型到特殊教育以来，张琼始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。她坚持手语学习。从一名普校教师成长为特校校长，没有因为工作环境的改变而畏惧，从走进特殊教育学校的第一天起，第一节手语课开始，就坚持学手语课程，从不间断。不管是是上班还是休息；不管是老师还是同学，都是她学手语的老师。直到能和聋哑孩子交流了，也还在坚持。为了节省资金办特教，几年来，她与踏板车相伴。身为学校负责人，出门办事，近处走着去，远的地方骑车去，更远的地方坐班车去，从未报销过一张的士票。而经过多方筹措的资金，学校添置了健身器材、体育器材、太阳能、空调、电脑、电视机、办公桌椅等改善办学条件和办公条件；还添置了衣柜、被子、衣服、鞋子、脸盆、水瓶、毛巾、洗衣粉、肥皂、洗发精、牙膏、牙刷、口杯、饭钵等日常用品和生活用品。如今，学生在校就读，完全到达了“只要入学、一切全免”的目标，为全县更多残疾儿童享受义务教育提供了物质保证。学校始终坚持贯彻执行党的教育方针，确定了让学生残而不废，学会生存，学会生活，学会学习，有一技之长的教育目标。学校长期重视素质教育的发展，并力争办出自己的特色。在老师的辛勤培育下，创造出一个个喜人的成绩：在全县中小学生鸣凤艺术节上，学生的书法作品获4个一等奖和二等奖；在宜昌市特奥会上，获得了5块金牌、3块银牌和4块铜牌的好成绩。学生们9年义务教育毕业了，有的继续到宜昌读高中，有的自食其力，成为了一个个合格的劳动者。

改革教法，创新理念

    近年来，张琼注重研究学校管理的工作思路，抓重点带一般，抓继承求创新等一系列工作方法，推动学校管理工作达到最好效果。作为校长，每天需要处理的事情很多，她却从没有因工作繁忙而耽误学生的一节课，并把培养青年教师为工作重点来抓，为我校教研注入了新鲜血液。随着特殊教育课改的深入，不努力学习新的课程理念，跟不上当今特殊教育的新形式，势必会被时代淘汰掉。作为一名从普教转型到特教的教师，张琼每学期都阅读大量的特殊教育教学杂志，随时了解特殊教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，让“启发式”、“愉快式教学法”、注重残疾学生的个性发展等理念走进课堂。她先后多次参加了宜昌市特殊教育指导中心的优质课竞赛、骨干教师培训；特殊教育国际高峰论坛等活动。并把自己工作中的得失总结成经验，尝试着写了许多感想和论文，如《浅谈特殊教育学校管理之我见》、《特殊教育学校心理健康教育的探索与思考》等。

默默奉献，燃烧生命

    远安特殊教育学校主要招收听力残疾、智力残疾和轻度的视力残疾这三类残疾儿童少年,实施九年义务教育和部分儿童学前康复训练。先天或后天的原因，上天剥夺了他们做一个正常人的权力。他们是一群可怜的孩子，他们绝大多数家境贫寒，上不起学，可他们也是社会的一份子，他们更需要康复、培训和学习，才有可能今后自立于社会。张琼深知从事特教工作，要有百倍的耐心、慈母般的爱心和无私的奉献精神。特教学校的教职工用他们的行动谱写了一曲曲爱的乐章。学校创办十三年来，学校本着一切为了残疾学生服务的宗旨，在生活学习中时刻关爱着这些孩子。多少个夜晚，值班老师驻足在学生床前，为他们盖好被子；多少次坚持，老师让聋童用手摸着他的喉咙，口对口地教他们发音；多少回施予，教职工把家里的衣物和用品带给那些贫困的残疾孩子；多少个夜晚，老师护送着孩子来回往返于学校和医院之间。不管是晴天还是雨天；不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，学生发病了，老师们会立即送往医院抢救、医治。他们的行为感动了中医院的医护人员，他们不仅主动帮助学生找医生，还为学生免去了部分检查费用。有好几次打好点滴已经是深夜12点多了。

    “一份耕耘，一份收获”。近年来，张琼先后被远安县委、县政府、县教育局评为“先进教育工作者”，“巾帼建功”先进个人，“学生最满意的老师”、“师德标兵”“ 小学数学骨干教师”等荣誉称号。同时，作为县政协委员，她非常注重政协知识的学习运用，善于团结人、联系人，每年都提交有关教育、卫生等民生方面的提案，促进了一大批社会问题的解决……。

（远安县政协  郝明路  供稿）