武汉市江夏区政协1号建议案助推义务教育均衡发展

2014-12-28 22:29:43  

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    近日，武汉市江夏区明熙小学的新综合楼正在紧张施工，主体五层建筑，面积2621平方米已经完成基础施工。据江夏区教育局负责同志介绍，像这样正在进行标准化建设的中小学校，全区有十余家。全区教育事业的蓬勃发展，得益于区政协四届二次全会1号建议案的助推。
    江夏区现有义务段学校72所，其中初中21所（含九年一贯制学校4所），完全小学50所，特殊教育学校1所。2011年以来，全区投入8000万元完成了18所学校的标准化建设任务，维修校舍5200 ㎡，扩建校舍5800㎡，改造校舍18500㎡，更新添置了部分教学仪器设备。通过两年的建设，全区义务段学校办学条件有了较大改善，城乡学校差距不断缩小，但还面临亟需解决的问题：纸坊城区、开发区（新城核心区）学校容量不能满足现状及发展需求。城乡之间、校际之间在学校建设的资金投入、规模速度、师资水平、质量效益也不够均衡，农村学校校舍亮化、美化、文化建设相对滞后，生源地入学困难重重。全区中小学校现有的实验仪器、体育设施等设备设施已不能满足新课程教学需要，这些都在很大程度上影响素质教育全面实施。

    江夏区政协在深入调研的基础上，于四届二次全会上提交了《关于完成中小学标准化建设任务的建议》，建议高度重视义务教育均衡发展工作，努力实现“四个新突破”，即在建立和完善教育公共财政体制上有新突破，在缩小区域义务教育均衡发展上有新突破，在缩小校际差距、着力改造乡镇薄弱学校上有新突破，在促进义务教育、学前教育及高中阶段教育协调发展上有新突破。
    该提案被列为2013年的第1号建议案，受到区政府和区教育局的高度重视。2013年以来，江夏区义务教育均衡发展建设总投资1.2亿元，对全区中小学的基础设施、教学设备、师资生源等方面实现均衡配置。并通过公开招考、定校招聘了31名大学毕业生（其中24名毕业生被分配到区农村中小学任教），安排了百余名教师进行校际间交流，全面开展送教下乡活动，逐步缩小城乡中小学发展差距，完善一批布局合理、硬件达标、软件配套、功能完善、管理规范、质量合格的标准化中小学。
    据悉，下阶段江夏区教育局还将完善区域内城乡教师定期交流机制，均衡城乡学校生源布局，全面关爱农村留守儿童，实现贫困生资助全覆盖。

（武汉市江夏区政协   涂亚娟  供稿）