习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会上发表重要讲话，我认真学习后深受鼓舞、倍感振奋，进一步增强了作为政协委员的荣誉感，更增强了为国履职、为民尽责的使命感。我体会：
一要当好使命在肩的“责任委员”。习近平总书记指出，政协委员要“勤学习、善钻研，把握党和国家方针政策，熟悉政协履职方式方法，不断提高思想认识水平和履职本领”。近年来，省政协不断加强制度建设、学习培训、委员联络等工作，引导委员强化责任担当、提升履职能力，我受益匪浅。为写好“委员作业”，我用脚步丈量五峰的山山水水，围绕山区公路建设、高铁建设、电网建设、抽水蓄能等提交了多份提案。相关部门专门就电网建设提案到五峰调研并召开办公会，明确表示支持，为太平抽水蓄能项目建设吃下定心丸。我深切体会到，在人民政协这个平等、包容、开放的平台上，委员通过调查研究、协商议政、提交提案、反映社情民意信息等工作，能够有效围绕中心、关注民生、服务大局，展现出人民政协制度的巨大优越性和旺盛生命力。作为政协委员，为国履职、为民尽责是党和人民赋予的使命任务，唯有多做有益于推动经济社会发展、增进民生福祉的好事实事，才能不负政协委员的光荣身份。
二要当好发挥优势的“界别委员”。政协委员作为界别群众的代表，是联系界别群众的桥梁与纽带。作为一名教师、校长，学生、家长关心的就是我关心的；作为一名政协委员，界别群众关注的就是我关注的。近年来，省政协履职越来越关注民生，我积极响应省政协倡议，投身“下基层、察民情、解民忧、暖民心”、委员助力乡村振兴等活动，自觉做党的政策宣传者、群众利益维护者、社会和谐促进者。幸福小学是五峰的重点小学，拥有县域内的优质教育资源。我通过政协平台和界别资源，开设“专递课堂”“名师课堂”，积极开展网络教研，助力城乡教联体建设，努力让偏远乡村的孩子享有公平而有质量的教育，让更多界别群众实实在在感受到党的温暖和关怀。这是我作为一名教育工作者的责任，更是我作为一名政协委员的行动。亲身经历告诉我，只有做到委员身份和界别身份的有机融合，才能发挥“1+1＞2”的叠加效应，在联系和服务界别群众中更加广泛地凝聚起共识和力量。
三要当好基层群众的“身边委员”。习近平总书记强调，“涉及人民群众利益的大量决策和工作，主要发生在基层。要按照协商于民、协商为民的要求，大力发展基层协商民主，重点在基层群众中开展协商”。省政协创造性地将协商民主与共同缔造结合起来，在全省政协组织深入开展“一线协商·共同缔造”行动，我积极响应、深度参与。五峰是典型的山区县，年轻人多外出务工，留守少儿占比较大。近年来，我立足学校，建立“爱心妈妈”一对一帮扶机制，成立“心语吧”心理健康室，使留守儿童在校园内得到关心和爱护。今年，按照省政协部署安排，我和住五峰的省、市、县三级政协委员，围绕“关爱困境儿童和流动、留守儿童”共性议题，在清水湾村开展协商活动。我们与基层组织、社会机构、农村家庭及相关职能部门一起，贯彻“五共”理念，积极建言出力，每月开展一次主题活动，涵盖自护教育、励志教育、红色教育、心理辅导等各个方面。周末或假期，志愿者还会带着孩子们开展活动。看到孩子们在校园内外都能得到这么多的关爱和陪伴，我心里暖洋洋的。我深切体会到，只有用心扎根基层，用情服务群众，让老百姓感受到“政协离得很近，委员就在身边”，我们的履职才能更好体现价值、发挥作用。
今后，我将牢记使命任务，增强责任担当，继续以坚定的信念和饱满的热情，认真履行政协委员职责，为中国式现代化湖北实践贡献绵薄之力。
（作者系湖北省政协委员、五峰土家族自治县幸福小学校长）
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